脑瘫怎么办怎么给脑瘫儿做训练
婴儿主动运动发展是从抬头和将头竖直开始的。
抬头：一般在空腹情况下、即将喂奶前1小时、觉醒状态下进行。俯卧的床面要平坦、舒适。婴儿俯卧时，两臂屈肘，手心向下支撑身体，家长一边叫着他的名字，一边用一些带响的和色彩鲜艳的玩具，在前面逗引他抬头看。开始每次训练他30秒左右，以后逐渐延长时间，每天可练习数次。这种俯卧抬头的练习不仅锻炼了婴儿颈部和背部肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。
转头：家长手持色彩鲜艳的玩具，最好是可摇响的，在距离孩子眼睛30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再从左边慢慢地移到右边。让他的头随着玩具作度的转动。这是可以集动作训练、视觉训练和听觉训练为一体的综合训练。但在移动玩具时，应将玩具摇响，孩子的头朝左或朝右转动90度，游戏即可停止。
头竖直：每天适当地竖抱起婴儿数次，让婴儿练习头能竖起。一般2个月婴儿头竖起几秒钟至1-2分钟。练习竖头时，家长一定要注意保护好孩子。一手扶住婴儿的胸部，一手托住婴儿的臀部，使婴儿面部朝前、背靠家长。这种抱姿在室内或户外活动时，很多新奇的东西能引起婴儿的兴趣，使他更加主动地练习抬头。
抓手指：家长伸出大拇指或食指，放在婴儿的手心里，让他抓握。等他会抓以后，再把手指从他的手心移到掌的边缘，看他是否也能去抓。婴儿手的灵巧程度决定着其大脑的发达程度。通过这个游戏的训练，使婴儿从最初有意识抓握到其最初的手脑协调能力都得到锻炼。
脑瘫怎么办？7-12个月康复儿的保健训练放进去，拿出来：放进去，拿出来，是7个月左右的婴儿最常玩的游戏方式。如一个大口的塑料瓶，再加上一些可以放进去，拿出来的东西，就是非常有趣的玩具了。请注意，要有意识地让他两手都去练习放进去拿出来。
抓住栏杆站起来：可以在孩子扶站比较稳定以后，让他站在泡沫爬垫上，孩子抓住床栏杆站好。家长将他喜欢的玩具挂在婴儿侧迈一两步才能拿得着的地方。刚开始婴儿会失去平衡倒下，家长用手将他顺势但必须是减缓他着地的力量，特别是要注意孩子头部的保护，随后用玩具逗他爬起来，鼓励他继续扶着床栏站起来，挪动脚去拿他想要拿到手的玩具。要注意不要让孩子向前边较硬的地板倒下。
翻书页：孩子看书讲故事时，要选择较大的、色彩鲜艳、质地较好的或用硬纸板装订的书。这样孩子既不易撕坏，又可以练习翻书页。刚开始时孩子都不会翻书，初翻书时常常是一下翻好几页。家长开始教孩子翻书时，应先将书页翻开一点缝隙，便于孩子将小手指伸进去翻书。每讲完一页，在说“翻”的同时，将孩子的小手指伸进去翻书页，几次下来，在家长说“翻”时，他就能伸手指翻书了。当他的手指较灵活时，就开始训练他两手配合着翻书。小小的翻书训练，是一个感觉综合训练，能达到手眼协调活动的目的。
脑瘫怎么办？1-3岁康复儿的保健训练滚“毛毛虫”游戏：让孩子躺在被子或垫子上，像毛毛虫一样骨碌骨碌翻着滚。婴儿最初还要家长帮着滚，掌握了诀窍后就会自己滚着玩了。这是个全身运动，所以当下雨不能外出时，这是最适合的室内消遣游戏，能均衡地活动婴儿手脚，具有相当的运动量。
踮脚尖：为了使孩子脚尖的感觉敏锐，冬天玩这个游戏时也要给他脱掉袜子，让孩子光着脚。家长轻轻地向上拉孩子，举起他的双手，使他踮着脚尖站立。除了在室内，也可以在户外的沙坑和草地上玩这个游戏。踮着脚尖蹦跳不但能锻炼脚尖，也可刺激孩子大脑，促其发达。另外，踮脚尖还有锻炼腰、腿部肌肉的效果。
倒立：家长牢牢抓住孩子的两只脚使其倒立，在孩子身体摇晃不稳的状况下，帮助孩子向前伸出手来前进。如果孩子能两手牢固地撑在地板上，就让他做倒立的姿势。这样孩子看世界的一切都是倒立的，视角的变化会给孩子带来新奇的惊喜。倒立的时间长短以不让孩子累着为度。孩子两手支撑着体重，在加强腕部力量的同时，也能锻炼背部肌肉，也培养了平衡感觉。
捏面团：家长可以先揉好面团，或到店里买一块没有上笼蒸的生馒头，让孩子尽兴地模仿家长做各种各样的面团，如小汤圆、小馒头、小油条等;也可让孩子将小面团捏放到杯子里。这个游戏能提高手指的运动能力，同时也培养了孩子的专注力。玩面团需要大量用手，是刺激大脑发达的好游戏之一。
堆各种样式的积木：鼓励孩子堆各种样式的积木物体，如用12块积木垒成一个“大烟囱”，用插嵌型积木做二层列车、冲锋枪、方桌、动物园或照厂家图形模仿堆积。家长要耐心示范，让孩子仔细观察，目的是训练孩子手的能力及灵活性，促进孩子的思维发展。当孩子在模仿过程中，出现不同的造型时，家长要及时地表扬孩子的创新，使孩子更愿意去创新。每有创新，家长都要及时地表扬、抚摸他。
抛接球：家长与孩子相对站好，两人之间保持90-厘米的距离。家长手拿球，孩子双手伸出准备接球。家长将球抛到孩子胸前说：“宝宝接球。”注意抛的劲儿不要太大、太猛，便于孩子双手接住。孩子接住球，再让孩子将球抛给家长，家长接住球要及时表扬、抚摸孩子。开始时，家长和孩子应当站得近一点，然后，渐渐增大两人间的距离，让孩子逐渐学会较大距离的抛接球。这项活动能够锻炼孩子手眼协调性，促进孩子空间知觉的发展。
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