医生建议:家长对脑损伤的小孩肢体应保持功

四肢僵硬通常属于痉挛型;四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多属于手足徐动型;若四肢肌肉无力,步态不稳,不能保持身体平衡,不能完成精细动作则属于共济失调型

医生建议:家长对脑损伤的小孩肢体应保持功能位,并进行被动或主动运动,促进肌肉、关节活动和改善肌张力,还可配合推拿、按摩、针刺及理疗,严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形对伴有语言障碍的患儿,应按正常小儿语言发育的规律进行训练,尤其0～6岁是学习语言的关键期,平时要给患儿丰富的语言刺激,鼓励患儿发声、矫正发声异常,并持之以恒地进行语言训练,以增强患儿对社会生活的适应能力

患病特征:脑损伤有很多表现,通常分为痉挛型、手足徐动蛛网膜下腔出血后遗症型、共济失调型等脑损伤的患儿早期若不进行恰当治疗,其神经功能缺陷会越来越明显,异常姿势和运动模式会固定下来,同时还会造成肌腱挛缩,骨、关节畸形,进而加重了智力障碍婴幼儿脑组织可塑性大,若康复治疗措施恰当,可获最佳效果

成病原因:脑损伤和孕期胎盘异常、宫内窘迫、出生时窒息、感染,以及外伤、脑出血、脑部畸形等有关各种原因导致的脑损伤,主要表现为运动障碍和姿势异常,还常常合并有癫痫、智力低下、语言障碍等

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